Una clara consecuencia de la pandemia es la innovación y el surgimiento de jugadores en el universo de la educación a distancia. La multiplicación de programas educativos híbridos o 100% online se impone en el aprendizaje digital de muchas organizaciones. Observemos el aprendizaje digital en español, para Latinoamérica.
Durante la “cuarentena” a la que se sometió el planeta, de 2020 a 2022, la educación en línea se convirtió en un gran experimento masivo. Así lo refiere Vijay Govindarajan, profesor en Tuck School del Darmouth College. Miles de cursos migraron o surgieron al amparo de las EdTech, plataformas en línea especializadas en educación a distancia.
Si nuestros jefes nos hubieran dicho que todos los cursos tendrían que ser migrados al zoom, seguramente habría ocurrido una revuelta. Hoy vivimos una etapa de experimentación sin precedentes en el aprendizaje y la enseñanza remotos con acceso global.
Aprendizaje digital en español, para Latinoamérica
Este enorme experimento -en el que el laboratorio está siendo el mundo entero- ha planteado retos. Abrió nuevas preguntas y la necesidad de imaginar otras respuestas. No solo en el ámbito educativo de las universidades, sino también en el de Learning & Development en todo tipo de organizaciones.
Educadores, plataformas de aprendizaje en línea, universidades e instituciones educativas, empresas y profesionales, “debemos reflexionar sobre la forma en que las tecnologías digitales se están transformando y enriqueciendo la experiencia de aprendizaje. También tenemos la oportunidad única de recoger valiosísimos datos para aprender y fortalecer la industria educativa en línea”.
Eso es precisamente lo que ha estado haciendo Emeritus, plataforma mundial que hoy ocupa un lugar en la lista 2022 GSV EdTech 150, que comprende a las empresas más transformadoras y en crecimiento del mundo en aprendizaje digital.
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