Senior Executive Program
CFO como aliado de la dirección general
32 semanas
Impulsando un cambio positivo en la educación empresarial
IPADE Business School, la escuela de negocios de la Universidad Panamericana, fundada en 1967 por destacados empresarios mexicanos, es la principal escuela de negocios de América Latina. Su misión es formar líderes en Alta Dirección a través de una propuesta académica innovadora. Con un enfoque global, responsabilidad social y valores cristianos, IPADE se dedica al perfeccionamiento de las habilidades directivas de la comunidad empresarial.
IPADE inspira a personas, perfecciona líderes
Con más de medio siglo de experiencia en formación en Alta Dirección, IPADE Business School se destaca por su sólida formación académica y enfoque humano. Utilizando el Método del Caso, desarrollado por Harvard Business School, IPADE se mantiene a la vanguardia en contenidos relevantes e innovadores. Su objetivo es potenciar a los empresarios en el crecimiento y éxito de sus organizaciones.
Oferta educativa
Claustro de profesores
Los profesores del cuerpo docente de IPADE Business School cuentan con una destacada trayectoria académica y amplia experiencia directiva. Mantienen un vínculo constante con el mundo empresarial.
Cada profesor se mantiene actualizado de forma continua, siguiendo las tendencias globales en liderazgo y alta dirección. Además, investigan, imparten clases, ocupan cargos directivos y brindan servicios de consultoría para estar al tanto de los conocimientos relevantes para la práctica directiva.
César Augusto Calderón Barrios
Director del Programa AcelerAD. Cuenta con una Maestría en Ciencias de la Economía del Comportamiento por la Universidad de Warwick, Inglaterra; y dos licenciaturas, una de ellas en Administración y la otra en Economía, ambas por el ITAM, México. Sus áreas de interés son: el diseño conductual y experimental; la organización industrial y el diseño de mercados; las estrategias de precios y la planeación estratégica.
Director del Programa AcelerAD. Cuenta con una Maestría en Ciencias de la Economía del Comportamiento por la Universidad de Warwick, Inglaterra; y dos licenciaturas, una de ellas en Administración y la otra en Economía, ambas por el ITAM, México. Sus áreas de interés son: el diseño conductual y experimental; la organización industrial y el diseño de mercados; las estrategias de precios y la planeación estratégica.
Federico D´Kuba Chávez de Ita
Doctor en Negocios EDBA por Crummer Graduate School of Business, Rolling College, Florida, (E.U.). Realizó un Máster en Dirección de Empresas para Ejecutivos con Experiencia (MEDEX) en el IPADE. Sus áreas de interés son las finanzas operativas, las finanzas estructurales, la evaluación de proyectos de inversión, capital privado y los modelos financieros.
Doctor en Negocios EDBA por Crummer Graduate School of Business, Rolling College, Florida, (E.U.). Realizó un Máster en Dirección de Empresas para Ejecutivos con Experiencia (MEDEX) en el IPADE. Sus áreas de interés son las finanzas operativas, las finanzas estructurales, la evaluación de proyectos de inversión, capital privado y los modelos financieros.
Marcos Gutiérrez Díaz
Profesor del área de Dirección Financiera. Ha sido director general adjunto de Resoluciones de Bancos, Planeación Estratégica y Venta de Activos en el Instituto para la Protección de Ahorro Bancario. Asimismo, ha sido director de Investigación Financiera y Liquidaciones de instituciones financieras. Sus áreas de interés se centran en las finanzas corporativas, los proyectos de inversión, valuación de empresas y activos; así como fusiones y adquisiciones.
Profesor del área de Dirección Financiera. Ha sido director general adjunto de Resoluciones de Bancos, Planeación Estratégica y Venta de Activos en el Instituto para la Protección de Ahorro Bancario. Asimismo, ha sido director de Investigación Financiera y Liquidaciones de instituciones financieras. Sus áreas de interés se centran en las finanzas corporativas, los proyectos de inversión, valuación de empresas y activos; así como fusiones y adquisiciones.
Francisco Javier Hurtado
Sus áreas de interés se vinculan con las finanzas corporativas, la valuación de empresas, proyectos de inversión, family office, gestión empresarial, mercados financieros en acciones, commodites, derivados, futuros y tipos de cambio. Su investigación, por otro lado, se centra en modelos financieros, gestión de riesgos y finanzas personales.
Sus áreas de interés se vinculan con las finanzas corporativas, la valuación de empresas, proyectos de inversión, family office, gestión empresarial, mercados financieros en acciones, commodites, derivados, futuros y tipos de cambio. Su investigación, por otro lado, se centra en modelos financieros, gestión de riesgos y finanzas personales.
Alejandro Vázquez Ríos
Doctor en Administración de Empresas por la Crummer Graduate School of Business en Rolling College (EU) y MBA por IPADE School. Sus áreas de interés son las finanzas operativas, finanzas estructurales, evaluación de proyectos de inversión, portafolios inmobiliarios, capital privado y fondos de búsqueda.
Doctor en Administración de Empresas por la Crummer Graduate School of Business en Rolling College (EU) y MBA por IPADE School. Sus áreas de interés son las finanzas operativas, finanzas estructurales, evaluación de proyectos de inversión, portafolios inmobiliarios, capital privado y fondos de búsqueda.
Yvette Mucharraz y Cano
Doctora en Ciencias Sociales por la Royal Roads University (Canadá). Directora de Investigación de la Mujer en la Alta Dirección (CIMAD) y profesora de recursos humanos en IPADE Business School, ha publicado en Harvard Business Review. Entre sus áreas de interés están el desarrollo organizacional, la comunicación, el manejo de crisis y resiliencia, y el desarrollo de talento.
Doctora en Ciencias Sociales por la Royal Roads University (Canadá). Directora de Investigación de la Mujer en la Alta Dirección (CIMAD) y profesora de recursos humanos en IPADE Business School, ha publicado en Harvard Business Review. Entre sus áreas de interés están el desarrollo organizacional, la comunicación, el manejo de crisis y resiliencia, y el desarrollo de talento.
Antonio Sancho y Maldonado
Doctor en Negocios por Tulane University (EU), Maestro en Recursos Humanos por la Universidad La Salle, México y egresado del Programa de Dirección (D-1) por IPADE. Sus áreas de interés se centran en la planeación estratégica de recursos humanos y su alineación con los objetivos de la empresa; el desarrollo de talentos de alto potencial, el reclutamiento de personal y desarrollo organizacional; los sistemas de compensación y administración del conocimiento. Es experto en relaciones laborales.
Doctor en Negocios por Tulane University (EU), Maestro en Recursos Humanos por la Universidad La Salle, México y egresado del Programa de Dirección (D-1) por IPADE. Sus áreas de interés se centran en la planeación estratégica de recursos humanos y su alineación con los objetivos de la empresa; el desarrollo de talentos de alto potencial, el reclutamiento de personal y desarrollo organizacional; los sistemas de compensación y administración del conocimiento. Es experto en relaciones laborales.
Javier Enrique Duarte Schlageter
Maestro en Gobierno y Cultura de las Organizaciones por la Universidad del Istmo, Guatemala. Máster en Dirección de Empresas para Ejecutivos con Experiencia (MEDEX), IPADE y Maestría Ejecutiva en Dirección de Empresas de la UNIS Business School, Universidad del Istmo, Guatemala. Sus áreas de interés se dividen en dos: la primera son las finanzas, tema en el que particularmente se inclina por la evaluación de proyectos de inversión, la valuación de empresas, las finanzas operativas y la gestión de tesorería. Y, la segunda, el proceso de toma de decisiones, su análisis y los factores cualitativos que tienen influencia en ellas.
Maestro en Gobierno y Cultura de las Organizaciones por la Universidad del Istmo, Guatemala. Máster en Dirección de Empresas para Ejecutivos con Experiencia (MEDEX), IPADE y Maestría Ejecutiva en Dirección de Empresas de la UNIS Business School, Universidad del Istmo, Guatemala. Sus áreas de interés se dividen en dos: la primera son las finanzas, tema en el que particularmente se inclina por la evaluación de proyectos de inversión, la valuación de empresas, las finanzas operativas y la gestión de tesorería. Y, la segunda, el proceso de toma de decisiones, su análisis y los factores cualitativos que tienen influencia en ellas.
Ricardo Aparicio Castillo
Director y profesor del área de Empresas y Familia. Ingeniero Mecánico-Eléctrico por la UNAM, Máster en Gobierno y Cultura de las Organizaciones por la Universidad Navarra, España, y Máster en Dirección de Empresas por el Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresa – IPADE. Sus áreas de interés se centran en la investigación de las dinámicas familiares, sucesiones, consejos de familia y protocolos empresariales familiares; el origen y manejo de los conflictos, fundadores, y liderazgo, colaboración y desarrollo de equipos de alto desempeño.
Director y profesor del área de Empresas y Familia. Ingeniero Mecánico-Eléctrico por la UNAM, Máster en Gobierno y Cultura de las Organizaciones por la Universidad Navarra, España, y Máster en Dirección de Empresas por el Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresa – IPADE. Sus áreas de interés se centran en la investigación de las dinámicas familiares, sucesiones, consejos de familia y protocolos empresariales familiares; el origen y manejo de los conflictos, fundadores, y liderazgo, colaboración y desarrollo de equipos de alto desempeño.
Ricardo Murcio
Licenciado en Filosofía por la Universidad Panamericana; Doctor y Maestro en Gobierno y Cultura de las Organizaciones, por la Universidad de Navarra, España; y Máster en Dirección de Empresas, por el Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresa – IPADE. Especializado en MBA del futuro, sucesión familiar y cultura organizacional. Ha publicado en revistas y libros como Istmo y Universia Business Review. Sus áreas de interés son la inteligencia artificial y la acción directiva.
Licenciado en Filosofía por la Universidad Panamericana; Doctor y Maestro en Gobierno y Cultura de las Organizaciones, por la Universidad de Navarra, España; y Máster en Dirección de Empresas, por el Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresa – IPADE. Especializado en MBA del futuro, sucesión familiar y cultura organizacional. Ha publicado en revistas y libros como Istmo y Universia Business Review. Sus áreas de interés son la inteligencia artificial y la acción directiva.
Carlos Humberto Muñoz Valdez
Máster en Dirección de Empresas y Máster en Dirección Financiera de Empresas, por IPADE Business School. Sus áreas de interés son: la optimización y automatización de procesos de planeación financiera, Fintech, tecnología blockchain, criptomonedas, las finanzas aplicadas a bienes raíces y las finanzas corporativas.
Máster en Dirección de Empresas y Máster en Dirección Financiera de Empresas, por IPADE Business School. Sus áreas de interés son: la optimización y automatización de procesos de planeación financiera, Fintech, tecnología blockchain, criptomonedas, las finanzas aplicadas a bienes raíces y las finanzas corporativas.
Alberto Ibarra Garza
Doctor en Ciencias de la Dirección y Máster en Ciencias de la Dirección (MRM), ambas por el IESE Business School, España.
Sus áreas de interés son las ciencias del comportamiento, el análisis y la visualización de datos y la estrategia.
Doctor en Ciencias de la Dirección y Máster en Ciencias de la Dirección (MRM), ambas por el IESE Business School, España.
Sus áreas de interés son las ciencias del comportamiento, el análisis y la visualización de datos y la estrategia.
Jorge Llaguno Sañudo
Ingeniero industrial. Máster en Dirección de Empresas por IPADE y doctorado en Humanidades por la Universidad de Navarra, España. Sus áreas de interés son: la cultura organizacional y el manejo del cambio; los motivadores del trabajo en equipo y el liderazgo. Estudia los errores y aprendizaje en la organización, y es un experto en negociación, mediación y resolución de conflictos. Destaca en su actividad, el desarrollo de cambios en la vida profesional.
Ingeniero industrial. Máster en Dirección de Empresas por IPADE y doctorado en Humanidades por la Universidad de Navarra, España. Sus áreas de interés son: la cultura organizacional y el manejo del cambio; los motivadores del trabajo en equipo y el liderazgo. Estudia los errores y aprendizaje en la organización, y es un experto en negociación, mediación y resolución de conflictos. Destaca en su actividad, el desarrollo de cambios en la vida profesional.
RANKING IPADE
Beneficios de los programas IPADE
Los programas de IPADE asientan sus bases en la excelencia académica y en una perspectiva humanista de la empresa.
- Profesionalización del quehacer directivo.
- Enfoque estratégico y liderazgo.
- Enfoque práctico, análisis de casos y experiencia de inmersión total.
- Se refiere a los alumnos como participantes, debido a que los individuos participan en su proceso de enseñanza, son actores fundamentales, no espectadores.
- Sesiones síncronas y asíncronas.
- Networking.
- Foros de discusión.
- Contenidos.
- Recursos multimedia.
- Acceso a notas y artículos de actualidad.
- Soporte técnico.
- En español.
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Sedes de IPADE
Ciudad de México
IPADE Business School (Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresa)
Calle Floresta 20, Claveria, Azcapotzalco, 02080 Ciudad de México, CDMX
Guadalajara
IPADE Business School sede Guadalajara
Av. Carlos Llano Cifuentes 3000, El Río Country Club, 45350 El Arenal, Jal., México
Monterrey
IPADE Business School sede Monterrey
Gustavo Díaz Ordaz 100, Santa María, 64650 Monterrey, N.L., México
Su presencia en las ciudades más importantes del país, la han llevado a contar con una comunidad de networking de más de 40,000 egresados.
Testimoniales
Preguntas frecuentes
P.- ¿Quién es Emeritus y cómo se vincula con las universidades?
R.- A través de convenios, Emeritus colabora con reconocidas universidades en Estados Unidos, Europa, América Latina, India y China. Su objetivo: brindar educación empresarial, ejecutiva y profesional de primer nivel a una audiencia global. Hasta la fecha, Emeritus ha establecido asociaciones con más de 54 universidades y ofrece +270 programas educativos en más de 80 países.
En Latinoamérica, en concreto, ha lanzado +100 programas innovadores, diseñados en alianza con instituciones destacadas como IPADE, INCAE, IESE, Insper, Uniandes, MIT, Columbia, Harvard, Cambridge, Wharton, UC Berkeley y muchas más de reconocido prestigio.
Con oficinas en seis países y una plantilla de más de 1,400 empleados, ha atendido a más de 50,000 estudiantes matriculados en los últimos 12 meses. Su liderazgo en el mercado global de educación profesional ha posicionado a Emeritus como un protagonista destacado en una industria valorada en 280,000 millones de dólares.
P. ¿Cómo sé si un programa en concreto es adecuado para mí?
R. Después de revisar la información que te proporcionamos en la landing page de cada programa, te recomendamos enviar el formulario que aparece al inicio del documento para poder acceder al folleto del programa que te interesa. Ahí encontrarás información más detallada sobre los alcances de cada curso.
P.- ¿Cómo solicitar un programa?
R.- Una vez que hayas explorado nuestros cursos y elegido el que te interesa, entra en la página de inicio de ese curso para acceder a información más detallada sobre tus aprendizajes clave, el plan de estudios, la metodología y los diferenciadores del programa y la trayectoria académica y profesional de tus profesores.
Sigue las instrucciones y déjanos tus datos para que uno de nuestros asesores te contacte, te brinde una atención personalizada y responda a cada una de tus dudas y preguntas. También te guiará para que puedas tramitar el pago correspondiente para reservar tu lugar y acordar tus formas de pago (o apoyos económicos en su caso) para el programa.
P.- ¿Cuáles son los mejores programas de su catálogo?
R.- Emeritus trabaja con universidades de renombre mundial para ofrecer diversos programas de certificación, programas de educación ejecutiva y maestrías. En nuestra página web puedes consultar los programas con los que contamos, por universidades y por área de conocimiento.
Aquí puedes analizar todas tus posibilidades de desarrollo y crecimiento profesional, de acuerdo con tus intereses o necesidades concretas de desarrollo y crecimiento. Encontrarás programas de corta duración, especialidades de entre 6 y 10 meses en promedio, diplomas o maestrías.
¿Cuál es el grado de satisfacción que muestran sus estudiantes al terminar sus programas en la plataforma Emeritus?
De acuerdo con nuestras encuestas, el 90% de nuestros estudiantes considera que su aprendizaje superó sus expectativas.
P.- ¿Qué criterios de elegibilidad aplican para poder cursar uno de sus programas?
R.- Los criterios de elegibilidad para poder cursar nuestros programas varían de un curso a otro y dependen de la universidad que los imparte. Sin embargo, tener experiencia en tu campo de acción, ser un graduado o titulado en áreas relacionadas, son algunos de los requisitos más usuales. Dependiendo de tu trayectoria, y respondiendo a tus necesidades específicas de especialización y crecimiento, puedes elegir entre cursos diseñados para:
- Profesionales recién egresados de su carrera o de nivel medio
- Dueños de Negocios/Emprendedores
- Consultores
- Financieros
- Profesionales de alto nivel
- Gerentes o directores de áreas
- Líderes empresariales
P.- ¿Qué es una cohorte?
R.- Una cohorte es un grupo de personas que comparten una experiencia similar. En el ámbito académico, especialmente en programas de especialidad o posgrado, una cohorte se refiere a un grupo o generación de estudiantes que inician juntos un programa en una fecha determinada, comparten clases y experiencias durante todo del programa.
P. ¿Durante cuánto tiempo tendré acceso al material didáctico de mi curso?
R. Tendrás acceso a la plataforma de aprendizaje en línea y a todos los videos y materiales del programa durante los 12 meses siguientes a la fecha de inicio del curso. El acceso a la plataforma de aprendizaje está restringido a los participantes registrados según las condiciones del acuerdo.
P.- ¿El diploma/título/reconocimiento que obtengo es de la universidad o de Emeritus?
R.- Todos los participantes que concluyen satisfactoriamente un programa reciben un Certificado Digital Verificado de conclusión de estudios, otorgado por la universidad que lo imparte.
P. ¿Puedo obtener una copia impresa del certificado?
R. No, solo se expedirán certificados digitales verificados una vez aprobado el programa. Puedes compartir tus credenciales en plataformas sociales como LinkedIn, Facebook y Twitter.
P. ¿Cuánto tiempo de estudio deberé invertir a la semana para aprobar mi curso?
R. Cada programa incluye un esfuerzo estimado del alumno por semana. Esto se indica en la parte superior de la página de inicio del programa, en la sección Duración. También puedes consultar esta información en el folleto de cada curso.
P. ¿Me será posible equilibrar el trabajo con el estudio?
R. Todos nuestros programas están diseñados para que logres ese equilibrio y puedas combinar tus horas de estudio con tus exigencias laborales. Tu tiempo de estudio comprenderá:
- Clases grabadas con los profesores.
- Webinars y asesorías, según el calendario específico de cada programa.
- Lecturas o interacción con ejemplos en temas centrales.
- Evaluaciones y quizzes para comprobar conocimientos.
- Participaciones en grupos de discusión moderados.
- Realización de un proyecto final, en el caso de algunos programas.
En un formato altamente interactivo, cada programa también abre espacios de autorreflexión y para demostrar tu comprensión de los temas centrales a través de diversos ejercicios de aprendizaje activo.
P. ¿Cómo voy a interactuar con otros participantes del programa?
R. El aprendizaje entre pares contribuye sustancialmente a enriquecer la experiencia global de aprendizaje y es una parte importante del programa. Puedes conectarte y comunicarte con otros participantes a través de nuestra plataforma de aprendizaje.
P. ¿Qué equipo o requisitos técnicos se necesitan para tomar un programa?
R. Los participantes necesitan la última versión de su navegador preferido para acceder a la plataforma de aprendizaje. Además, se requiere Microsoft o/y un visor de PDF para acceder a documentos, hojas de cálculo, presentaciones y transcripciones.
P. ¿Necesito estar conectado para acceder al contenido del programa?
R. Sí, el acceso a la plataforma de aprendizaje es a través de internet y los videos no están disponibles para su descarga. Sin embargo, puedes descargar archivos de transcripciones de videos, plantillas de tareas, lecturas, etc. Para tener mayor flexibilidad, puedes acceder al contenido del programa desde una computadora de escritorio, laptop, tableta o dispositivo móvil.
Las clases en video se transmiten vía internet. Los webinars en directo y las asesorías también requieren que estés conectado. Sin embargo, estas sesiones siempre se graban, por lo que podrás verlas más tarde.