Programa
Analítica para la optimización de cadenas de suministro
8 semanas
Liderazgo latinoamericano, competitividad global
INCAE Liderazgo latinoamericano, competitividad global
A lo largo de más de 50 años, INCAE ha revolucionado la forma de hacer negocios en Latinoamérica a través de su educación ejecutiva. Es reconocida como la principal escuela de negocios de la región. INCAE ha impulsado el progreso de la sociedad latinoamericana al formar talentosos líderes a través de sus programas de Maestría y Ejecutivos. Su impacto positivo se extiende por toda la región.
INCAE Business School
Es una institución fundada en colaboración con Harvard Business School en 1964. Con esto, INCAE Business School se compromete a ofrecer la más alta calidad académica en todos sus programas desde su origen. Realiza investigaciones especializadas, centrándose en la gestión empresarial en América Latina. Sus contenidos académicos se adaptan a las demandas y desafíos de los nuevos modelos de negocio. Responde a un entorno altamente cambiante y competitivo que requiere una constante renovación de la estrategia empresarial.
Oferta educativa
Claustro de profesores
INCAE se destaca por un claustro de profesores expertos globales que refieren un profundo conocimiento regional. Ellos encabezan el desarrollo de los ejecutivos participantes mediante su investigación y experiencia práctica. De esta manera, se enfocan en soluciones que generan un valor e impacto a largo plazo para los participantes. Su enseñanza brinda conocimiento práctico sobre las últimas tendencias y herramientas de gestión.
Camelia Ilie
Profesora y Decana de Educación Ejecutiva de INCAE Business School, reconocida como Mujer de la década en educación y liderazgo en el Women Economic Forum 2019. Ha realizado proyectos y cursos para el desarrollo de mujeres desde hace más de 20 años. Al haber sido nombrada Decana de Educación Ejecutiva de INCAE Business School en 2013, se convirtió en la primera mujer en ocupar una decanatura de la institución.
Camelia Ilie es profesora asociada y la actual Decana de Educación Ejecutiva e Innovación Estratégica de INCAE Business School, así como la Chair del Centro de Liderazgo Colaborativo y de la Mujer. Ella lidera la transformación digital en la institución, a través de INCAE Online, que diseñó y lanzó en alianza con Emeritus en 2020.
Profesora y Decana de Educación Ejecutiva de INCAE Business School, reconocida como Mujer de la década en educación y liderazgo en el Women Economic Forum 2019. Ha realizado proyectos y cursos para el desarrollo de mujeres desde hace más de 20 años. Al haber sido nombrada Decana de Educación Ejecutiva de INCAE Business School en 2013, se convirtió en la primera mujer en ocupar una decanatura de la institución.
Camelia Ilie es profesora asociada y la actual Decana de Educación Ejecutiva e Innovación Estratégica de INCAE Business School, así como la Chair del Centro de Liderazgo Colaborativo y de la Mujer. Ella lidera la transformación digital en la institución, a través de INCAE Online, que diseñó y lanzó en alianza con Emeritus en 2020.
Guillermo Cardoza
Profesor de INCAE en las áreas de innovación y gestión del cambio. Cursó masters en Economía y Desarrollo, Relaciones Internacionales y Dirección de Empresas en la Universidad de La Sorbonne (Paris I y Paris III) y es graduado en ingeniería química por la Universidad Nacional de Colombia.
Ph.D. en Economía y Desarrollo por la Universidad de la Sorbonne Nouvelle - Paris III, Post doctorados en la KSG - Harvard University y la Sloan School of Management - MIT, Visiting Scholar en DRCLA - Harvard University y Sloan School of Management - MIT.
Profesor de INCAE en las áreas de innovación y gestión del cambio. Cursó masters en Economía y Desarrollo, Relaciones Internacionales y Dirección de Empresas en la Universidad de La Sorbonne (Paris I y Paris III) y es graduado en ingeniería química por la Universidad Nacional de Colombia.
Ph.D. en Economía y Desarrollo por la Universidad de la Sorbonne Nouvelle - Paris III, Post doctorados en la KSG - Harvard University y la Sloan School of Management - MIT, Visiting Scholar en DRCLA - Harvard University y Sloan School of Management - MIT.
Juan Carlos Barahona
Profesor de INCAE en el área de gestión de tecnología e innovación. Codirector del Executive Master in Marketing and Digital Transformation y del Executive Master in Business Analytics de INCAE.
Barahona es científico de redes y consultor en sociometría, fue miembro del Human Dynamics Group del Laboratorio de Medios del MIT, y es profesor de Gestión de Tecnología e Innovación en INCAE. Licenciado en Administración de Empresas de la Universidad Internacional de las Américas, el profesor Barahona cuenta con un MBA de INCAE Business School y un doctorado en Medios, Artes y Ciencias del MIT.
Profesor de INCAE en el área de gestión de tecnología e innovación. Codirector del Executive Master in Marketing and Digital Transformation y del Executive Master in Business Analytics de INCAE.
Barahona es científico de redes y consultor en sociometría, fue miembro del Human Dynamics Group del Laboratorio de Medios del MIT, y es profesor de Gestión de Tecnología e Innovación en INCAE. Licenciado en Administración de Empresas de la Universidad Internacional de las Américas, el profesor Barahona cuenta con un MBA de INCAE Business School y un doctorado en Medios, Artes y Ciencias del MIT.
Ángel Castineira
Es profesor titular del Departamento de Ciencias Sociales en ESADE y Director Cátedra Liderazgos y Gobernanza Democrática ESADE-URL. Es Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universitat de Barcelona. Sus áreas de interés son la filosofía social y política (teorías de la justicia y Estado del Bienestar, multiculturalismo, nacionalismo, ideologías políticas contemporáneas), el pensamiento geopolítico, la ética aplicada y valores, los cambios del entorno social y cultural.
Es profesor titular del Departamento de Ciencias Sociales en ESADE y Director Cátedra Liderazgos y Gobernanza Democrática ESADE-URL. Es Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universitat de Barcelona. Sus áreas de interés son la filosofía social y política (teorías de la justicia y Estado del Bienestar, multiculturalismo, nacionalismo, ideologías políticas contemporáneas), el pensamiento geopolítico, la ética aplicada y valores, los cambios del entorno social y cultural.
Alberto Trejos
Ph.D. Profesor de INCAE en las áreas de Macroeconomía, Comercio Global e International Trade
El profesor Trejos ha sido director del Centro Latinoamericano para la Competitividad y el Desarrollo Sostenible (CLACDS de INCAE); académico visitante en la Universidad de Michigan, el Institut d´Anàlisi Econòmica de Barcelona, la Universidad de California y el Banco de Reserva Federal de los Estados Unidos.
En Costa Rica fue Ministro de Comercio Exterior, posición desde la que lideró la negociación del CAFTA. Fue miembro del Consejo de Supervisión del Sistema Financiero y presidente de CINDE (Coalición Costarricense de Iniciativas de Desarrollo) por casi una década; participó en el diseño y la negociación de la Ley de Protección al Trabajador, que constituyó la reforma integral del sistema de pensiones.
Ph.D. Profesor de INCAE en las áreas de Macroeconomía, Comercio Global e International Trade
El profesor Trejos ha sido director del Centro Latinoamericano para la Competitividad y el Desarrollo Sostenible (CLACDS de INCAE); académico visitante en la Universidad de Michigan, el Institut d´Anàlisi Econòmica de Barcelona, la Universidad de California y el Banco de Reserva Federal de los Estados Unidos.
En Costa Rica fue Ministro de Comercio Exterior, posición desde la que lideró la negociación del CAFTA. Fue miembro del Consejo de Supervisión del Sistema Financiero y presidente de CINDE (Coalición Costarricense de Iniciativas de Desarrollo) por casi una década; participó en el diseño y la negociación de la Ley de Protección al Trabajador, que constituyó la reforma integral del sistema de pensiones.
Esteban R. Brenes
Director del Executive MBA (EMBA) y del programa de Alta Gerencia del INCAE Business School. Ha impartido conferencias en las escuelas de negocios de las universidades de Michigan, Chicago y Duke, y es profesor visitante de la COTRUGLI Business School, en Croacia.
Consultor en estrategia, fusiones y adquisiciones, y empresas familiares para organizaciones como Kraft, Holcim, Tetrapak y Grupo Britt. Director de la Cátedra Steve Aronson, dedicada a la investigación en el área de estrategia y agronegocios.
Licenciado en Ingeniería Industrial de la Universidad de Costa Rica, tiene un MBA, de INCAE Business School, y un Doctorado en Economía Agrícola y Comercio Internacional y Mercadeo, de la Universidad Gainesville de Florida.
Director del Executive MBA (EMBA) y del programa de Alta Gerencia del INCAE Business School. Ha impartido conferencias en las escuelas de negocios de las universidades de Michigan, Chicago y Duke, y es profesor visitante de la COTRUGLI Business School, en Croacia.
Consultor en estrategia, fusiones y adquisiciones, y empresas familiares para organizaciones como Kraft, Holcim, Tetrapak y Grupo Britt. Director de la Cátedra Steve Aronson, dedicada a la investigación en el área de estrategia y agronegocios.
Licenciado en Ingeniería Industrial de la Universidad de Costa Rica, tiene un MBA, de INCAE Business School, y un Doctorado en Economía Agrícola y Comercio Internacional y Mercadeo, de la Universidad Gainesville de Florida.
Luis López
Profesor de INCAE en las áreas de gerencia de operaciones, tecnología y dinámica de sistemas.
Ha sido consultor de empresas y organizaciones en distintos países de América Latina en cuanto a innovación, simulación estratégica y manejo de la cadena de suministro.
Ha publicado en diversas revistas especializadas como el British Journal of Management, Management Decision y el Journal of Product Innovation Management. El profesor López cuenta con un MBA de INCAE y un Doctorado del MIT.
Profesor de INCAE en las áreas de gerencia de operaciones, tecnología y dinámica de sistemas.
Ha sido consultor de empresas y organizaciones en distintos países de América Latina en cuanto a innovación, simulación estratégica y manejo de la cadena de suministro.
Ha publicado en diversas revistas especializadas como el British Journal of Management, Management Decision y el Journal of Product Innovation Management. El profesor López cuenta con un MBA de INCAE y un Doctorado del MIT.
Arnoldo Camacho
Profesor de INCAE en las áreas de finanzas y métodos cuantitativos.
Arnoldo Camacho, es originario de Costa Rica, obtuvo un Ph.D. en Finanzas y Desarrollo en Ohio State University, así como un M.A. en Economía Internacional. También obtuvo una Licenciatura en Ingeniería Civil de la Universidad de Costa Rica.
Ha sido consultor desde 1986 en las áreas de banca, finanzas, estrategia financiera, mercado de capitales, banca de inversión y gestión de riesgos, en instituciones financieras y otras empresas en una amplia gama de países.
Autor de dos libros sobre mercados financieros y varios casos de estudio.
Profesor de INCAE en las áreas de finanzas y métodos cuantitativos.
Arnoldo Camacho, es originario de Costa Rica, obtuvo un Ph.D. en Finanzas y Desarrollo en Ohio State University, así como un M.A. en Economía Internacional. También obtuvo una Licenciatura en Ingeniería Civil de la Universidad de Costa Rica.
Ha sido consultor desde 1986 en las áreas de banca, finanzas, estrategia financiera, mercado de capitales, banca de inversión y gestión de riesgos, en instituciones financieras y otras empresas en una amplia gama de países.
Autor de dos libros sobre mercados financieros y varios casos de estudio.
Roy Zúñiga
Profesor de INCAE en las áreas de decisiones gerenciales, innovación y tecnología, y métodos cuantitativos.
Ha sido consultor para el Banco Mundial, fundador y miembro de juntas directivas de varias empresas.
Cuenta con un MBA de INCAE, una Maestría en Estudios Interdisciplinarios y Gestión Ambiental de la Universidad de Oregon, una Maestría en Organización y Aprendizaje de la Manchester School of Management, un Doctorado en Ingeniería Industrial de la Universidad de Valladolid y un Doctorado en Dirección de Empresas de la Universidad de Manchester.
Profesor de INCAE en las áreas de decisiones gerenciales, innovación y tecnología, y métodos cuantitativos.
Ha sido consultor para el Banco Mundial, fundador y miembro de juntas directivas de varias empresas.
Cuenta con un MBA de INCAE, una Maestría en Estudios Interdisciplinarios y Gestión Ambiental de la Universidad de Oregon, una Maestría en Organización y Aprendizaje de la Manchester School of Management, un Doctorado en Ingeniería Industrial de la Universidad de Valladolid y un Doctorado en Dirección de Empresas de la Universidad de Manchester.
Francisco Loscos
Es MBA por Esade Business School. Durante más de 30 años se ha desempeñado en el campo de la Gestión de Recursos Humanos, Personas y Cambio. Imparte docencia y desarrolla servicios de consultoría para organizaciones multinacionales, empresas públicas y organismos multilaterales en diferentes países y sectores.
Los artículos del Profesor Loscos se publican con frecuencia en los principales medios de comunicación de España. Es coautor, junto con el Prof. Jaap Boonstra, del libro El cambio como juego de interacción estratégica, en el que se propone una visión innovadora y disruptiva de la transformación organizativa.
Es MBA por Esade Business School. Durante más de 30 años se ha desempeñado en el campo de la Gestión de Recursos Humanos, Personas y Cambio. Imparte docencia y desarrolla servicios de consultoría para organizaciones multinacionales, empresas públicas y organismos multilaterales en diferentes países y sectores.
Los artículos del Profesor Loscos se publican con frecuencia en los principales medios de comunicación de España. Es coautor, junto con el Prof. Jaap Boonstra, del libro El cambio como juego de interacción estratégica, en el que se propone una visión innovadora y disruptiva de la transformación organizativa.
María Elena Carballo
Profesora de INCAE en las áreas de humanidades y comunicación.
Previo a su incorporación a INCAE, Carballo fue becaria Fulbright-LASPAU a lo largo de tres años y obtuvo el Hirschfeld Fellowship en la Universidad de Brandeis dos años consecutivos. El libro La Casa Paterna, del cual es coautora, ganó el Premio Nacional de Ensayo de 1993 en Costa Rica.
De 2006 a 2010 fue Ministra de Cultura y Juventud de Costa Rica.
Licenciada en Filología Española por la Universidad de Costa Rica, cuenta con una maestría y un doctorado en Estudios Literarios de la Universidad de Brandeis.
Profesora de INCAE en las áreas de humanidades y comunicación.
Previo a su incorporación a INCAE, Carballo fue becaria Fulbright-LASPAU a lo largo de tres años y obtuvo el Hirschfeld Fellowship en la Universidad de Brandeis dos años consecutivos. El libro La Casa Paterna, del cual es coautora, ganó el Premio Nacional de Ensayo de 1993 en Costa Rica.
De 2006 a 2010 fue Ministra de Cultura y Juventud de Costa Rica.
Licenciada en Filología Española por la Universidad de Costa Rica, cuenta con una maestría y un doctorado en Estudios Literarios de la Universidad de Brandeis.
Octavio Martínez Argüello
Director del Centro Latinoamericano para la Competitividad y el Desarrollo Sostenible de INCAE Business School.
Consultor en formulación e implementación de estrategia, y evaluación de proyectos de inversión en empresas de los sectores de alimentos y bebidas, agroindustrial, farmacéutico, energético, financiero e inmobiliario.
Socio de BAC&Asociados, firma de consultoría especializada en la transformación estratégica de empresas en Latinoamérica.
Director del Centro Latinoamericano para la Competitividad y el Desarrollo Sostenible de INCAE Business School.
Consultor en formulación e implementación de estrategia, y evaluación de proyectos de inversión en empresas de los sectores de alimentos y bebidas, agroindustrial, farmacéutico, energético, financiero e inmobiliario.
Socio de BAC&Asociados, firma de consultoría especializada en la transformación estratégica de empresas en Latinoamérica.
Jaime García
Profesor, investigador senior y director de proyectos IPS del Centro Latinoamericano para la Competitividad y el Desarrollo Sostenible de INCAE Business School.
Experto en la metodología The Social Progress Imperative, donde participa en el diseño e implementación de los proyectos subnacionales de la Red de Progreso Social.
Con amplia experiencia en la aplicación de herramientas y fuentes de datos digitales en el sector financiero, así como en la incorporación de nuevas tecnologías en el análisis económico y social.
Economista del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), tiene dos maestrías de London School of Economics en Social Policy Research y en Population and Development.
Profesor, investigador senior y director de proyectos IPS del Centro Latinoamericano para la Competitividad y el Desarrollo Sostenible de INCAE Business School.
Experto en la metodología The Social Progress Imperative, donde participa en el diseño e implementación de los proyectos subnacionales de la Red de Progreso Social.
Con amplia experiencia en la aplicación de herramientas y fuentes de datos digitales en el sector financiero, así como en la incorporación de nuevas tecnologías en el análisis económico y social.
Economista del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), tiene dos maestrías de London School of Economics en Social Policy Research y en Population and Development.
Ronald Arce
Investigador del Centro Latinoamericano para la Competitividad y el Desarrollo Sostenible (CLACDS) de INCAE Business School.
Máster en Economía por la Universidad de Costa Rica, se desempeña como investigador del CLACDS de INCAE en temas relacionados con el comercio internacional, inversión extranjera directa, integración regional, competitividad y desarrollo económico. Anteriormente se desempeñó como analista económico de la Promotora de Comercio Exterior de Costa Rica (PROCOMER).
Se desempeña como investigador en el Centro Latinoamericano para la Competitividad y el Desarrollo Sostenible de INCAE en temas de competitividad, comercio internacional, inversión extranjera directa entre otros.
Investigador del Centro Latinoamericano para la Competitividad y el Desarrollo Sostenible (CLACDS) de INCAE Business School.
Máster en Economía por la Universidad de Costa Rica, se desempeña como investigador del CLACDS de INCAE en temas relacionados con el comercio internacional, inversión extranjera directa, integración regional, competitividad y desarrollo económico. Anteriormente se desempeñó como analista económico de la Promotora de Comercio Exterior de Costa Rica (PROCOMER).
Se desempeña como investigador en el Centro Latinoamericano para la Competitividad y el Desarrollo Sostenible de INCAE en temas de competitividad, comercio internacional, inversión extranjera directa entre otros.
Luciano Ciravegna
Profesor de INCAE en política, negocios internacionales y estrategia corporativa. Como consultor independiente, ha realizado trabajos de competitividad y desarrollo de clusters en Costa Rica, Guatemala, Nicaragua, Brasil, Colombia e Italia. Estudió Historia Económica en la London School of Economics, cuenta con una Maestría en Administración Pública de la Universidad de Oxford y un doctorado de la London School of Economics.
Profesor de INCAE en política, negocios internacionales y estrategia corporativa. Como consultor independiente, ha realizado trabajos de competitividad y desarrollo de clusters en Costa Rica, Guatemala, Nicaragua, Brasil, Colombia e Italia. Estudió Historia Económica en la London School of Economics, cuenta con una Maestría en Administración Pública de la Universidad de Oxford y un doctorado de la London School of Economics.
Sergio Restrepo
Professor by Practice INCAE; participa en el Executive MBA y en la Maestría en Marketing y Transformación Digital.
Es un experto en marketing digital por práctica que entiende cómo elaborar estrategias digitales globales y locales. Después de diez años trabajando en marketing digital, Sergio entiende lo que hace que los clientes sientan una conexión auténtica y humana con las marcas. El profesor Restrepo se ha consolidado como uno de los actores clave en la esfera del marketing digital global construyendo fuertes estrategias de desarrollo e integrando soluciones digitales creativas para marcas que requieren experiencia multilingüe y multicultural.
Professor by Practice INCAE; participa en el Executive MBA y en la Maestría en Marketing y Transformación Digital.
Es un experto en marketing digital por práctica que entiende cómo elaborar estrategias digitales globales y locales. Después de diez años trabajando en marketing digital, Sergio entiende lo que hace que los clientes sientan una conexión auténtica y humana con las marcas. El profesor Restrepo se ha consolidado como uno de los actores clave en la esfera del marketing digital global construyendo fuertes estrategias de desarrollo e integrando soluciones digitales creativas para marcas que requieren experiencia multilingüe y multicultural.
Esteban Brenes
Director del Executive MBA (EMBA) y del programa de Alta Gerencia del INCAE Business School.
Ha impartido conferencias en las escuelas de negocios de las universidades de Michigan, Chicago y Duke, y es profesor visitante de la COTRUGLI Business School, en Croacia.
Consultor en estrategia, fusiones y adquisiciones, y empresas familiares para organizaciones como Kraft, Holcim, Tetrapak y Grupo Britt. Director de la Cátedra Steve Aronson, dedicada a la investigación en el área de estrategia y agronegocios.
Licenciado en Ingeniería Industrial de la Universidad de Costa Rica, tiene un MBA, de INCAE Business School, y un Doctorado en Economía Agrícola y Comercio Internacional y Mercadeo, de la Universidad Gainesville de Florida.
Director del Executive MBA (EMBA) y del programa de Alta Gerencia del INCAE Business School.
Ha impartido conferencias en las escuelas de negocios de las universidades de Michigan, Chicago y Duke, y es profesor visitante de la COTRUGLI Business School, en Croacia.
Consultor en estrategia, fusiones y adquisiciones, y empresas familiares para organizaciones como Kraft, Holcim, Tetrapak y Grupo Britt. Director de la Cátedra Steve Aronson, dedicada a la investigación en el área de estrategia y agronegocios.
Licenciado en Ingeniería Industrial de la Universidad de Costa Rica, tiene un MBA, de INCAE Business School, y un Doctorado en Economía Agrícola y Comercio Internacional y Mercadeo, de la Universidad Gainesville de Florida.
Ramiro Casó
Investigador Senior en INCAE Business School.
Casó ha dictado cursos sobre Business Analytics y se ha desempeñado como planificador estratégico en grandes agencias de publicidad, como JWT, Publicis, DRAFTFCB y BBDO.
Su labor profesional se ha concentrado en el desarrollo de estrategias de comunicación, así como en el estudio y discusión de la persuasión como proceso psicológico.
Investigador Senior en INCAE Business School.
Casó ha dictado cursos sobre Business Analytics y se ha desempeñado como planificador estratégico en grandes agencias de publicidad, como JWT, Publicis, DRAFTFCB y BBDO.
Su labor profesional se ha concentrado en el desarrollo de estrategias de comunicación, así como en el estudio y discusión de la persuasión como proceso psicológico.
Florian Federspiel
Profesor de INCAE en las áreas de decisiones gerenciales y métodos cuantitativos.
Profesor Adjunto en el área de Operaciones y Tecnología, en IE Business School, y miembro de Decision Analysis Society (INFORMS), así como coeditor de la columna Ask DAS, de Decision Analysis Today.
El profesor Federspiel obtuvo su doctorado en Ciencias de Decisiones Gerenciales en IE Business School y un MSc. en Gerencia Internacional de la misma escuela.
Profesor de INCAE en las áreas de decisiones gerenciales y métodos cuantitativos.
Profesor Adjunto en el área de Operaciones y Tecnología, en IE Business School, y miembro de Decision Analysis Society (INFORMS), así como coeditor de la columna Ask DAS, de Decision Analysis Today.
El profesor Federspiel obtuvo su doctorado en Ciencias de Decisiones Gerenciales en IE Business School y un MSc. en Gerencia Internacional de la misma escuela.
Mauricio Jenkins
Ph.D. con Especialidad en Economía Internacional y Finanzas. Maestro en Economía Internacional y Finanzas por Brandeis University, USA.
Profesor asociado de tiempo completo, Jenkins imparte cursos en las áreas de finanzas y negocios internacionales en la Maestría en Administración de Empresas, y seminarios ejecutivos sobre valoración de empresas, administración de carteras de inversión, gestión de tesorería, proyectos de inversión y estructuración de financiamientos, en Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, República Dominicana y Venezuela.
Ph.D. con Especialidad en Economía Internacional y Finanzas. Maestro en Economía Internacional y Finanzas por Brandeis University, USA.
Profesor asociado de tiempo completo, Jenkins imparte cursos en las áreas de finanzas y negocios internacionales en la Maestría en Administración de Empresas, y seminarios ejecutivos sobre valoración de empresas, administración de carteras de inversión, gestión de tesorería, proyectos de inversión y estructuración de financiamientos, en Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, República Dominicana y Venezuela.
José Luis Araya
Technology and Innovation Director, INCAE Business School.
Master in Business Administration por INCAE Business School.
Posgrado en Gestión de la Innovación Orientada al Mercado por la Universidad de Leipzig, Alemania.
Diseñador de la ruta estratégica para el Proyecto de Transformación Digital de INCAE, centrada en la experiencia del cliente, la factibilidad financiera y la vinculación con los objetivos del negocio. También desarrolló la propuesta de digitalización y modernización del Sistema de Bibliotecas.
Ha sido facilitador de talleres de Design Thinking, y también aporta su experiencia como consultor empresarial en innovación y tecnología en la industria azucarera de Honduras. Es miembro del Jurado Evaluador en la Simulation Business Pitch LEADS Mujer, en el Centro Colaborativo y de Liderazgo de la Mujer.
Technology and Innovation Director, INCAE Business School.
Master in Business Administration por INCAE Business School.
Posgrado en Gestión de la Innovación Orientada al Mercado por la Universidad de Leipzig, Alemania.
Diseñador de la ruta estratégica para el Proyecto de Transformación Digital de INCAE, centrada en la experiencia del cliente, la factibilidad financiera y la vinculación con los objetivos del negocio. También desarrolló la propuesta de digitalización y modernización del Sistema de Bibliotecas.
Ha sido facilitador de talleres de Design Thinking, y también aporta su experiencia como consultor empresarial en innovación y tecnología en la industria azucarera de Honduras. Es miembro del Jurado Evaluador en la Simulation Business Pitch LEADS Mujer, en el Centro Colaborativo y de Liderazgo de la Mujer.
Andrey Elizondo
Consultor en INCAE Business School en temas de tecnología, sociedad y Estado.
Académico y consultor senior en gestión de la innovación y tecnología con énfasis en gobernanza de plataformas, ecosistemas de información y orquestación de procesos de transformación digital de largo plazo.
Ha participado en procesos de consultoría estratégica en transformación organizacional y digital, en industrias y organizaciones del sector público y privado, tanto en América Latina como en Europa.
Tiene una Maestría en Negocios Internacionales del Instituto Tecnológico de Monterrey y un Master en European Business del ESCP-Europe. Actualmente cursa sus estudios doctorales en Science, Technology and Innovation Studies en la Universidad de Edimburgo.
Consultor en INCAE Business School en temas de tecnología, sociedad y Estado.
Académico y consultor senior en gestión de la innovación y tecnología con énfasis en gobernanza de plataformas, ecosistemas de información y orquestación de procesos de transformación digital de largo plazo.
Ha participado en procesos de consultoría estratégica en transformación organizacional y digital, en industrias y organizaciones del sector público y privado, tanto en América Latina como en Europa.
Tiene una Maestría en Negocios Internacionales del Instituto Tecnológico de Monterrey y un Master en European Business del ESCP-Europe. Actualmente cursa sus estudios doctorales en Science, Technology and Innovation Studies en la Universidad de Edimburgo.
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Prestigiosas colaboraciones internacionales:
Beneficios de los programas INCAE
- Networking único con personas de alto perfil e intereses similares, mismos que se ubican en diferentes partes del mundo.
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Valores institucionales
Sedes de INCAE
Campus Walter Kissling Gam, Costa Rica
INCAE Business School
2 Km al oeste del Vivero PROCESA N°1.
La Garita, Alajuela.
Costa Rica.
Teléfono: +506 2437-2200
Preguntas frecuentes
P.- ¿Quién es Emeritus y cómo se vincula con las universidades?
R.- A través de convenios, Emeritus colabora con reconocidas universidades en Estados Unidos, Europa, América Latina, India y China. Su objetivo: brindar educación empresarial, ejecutiva y profesional de primer nivel a una audiencia global. Hasta la fecha, Emeritus ha establecido asociaciones con más de 54 universidades y ofrece +270 programas educativos en más de 80 países.
En Latinoamérica, en concreto, ha lanzado +100 programas innovadores, diseñados en alianza con instituciones destacadas como IPADE, INCAE, IESE, Insper, Uniandes, MIT, Columbia, Harvard, Cambridge, Wharton, UC Berkeley y muchas más de reconocido prestigio.
Con oficinas en seis países y una plantilla de más de 1,400 empleados, ha atendido a más de 50,000 estudiantes matriculados en los últimos 12 meses. Su liderazgo en el mercado global de educación profesional ha posicionado a Emeritus como un protagonista destacado en una industria valorada en 280,000 millones de dólares.
P. ¿Cómo sé si un programa en concreto es adecuado para mí?
R. Después de revisar la información que te proporcionamos en la landing page de cada programa, te recomendamos enviar el formulario que aparece al inicio del documento para poder acceder al folleto del programa que te interesa. Ahí encontrarás información más detallada sobre los alcances de cada curso.
P.- ¿Cómo solicitar un programa?
R.- Una vez que hayas explorado nuestros cursos y elegido el que te interesa, entra en la página de inicio de ese curso para acceder a información más detallada sobre tus aprendizajes clave, el plan de estudios, la metodología y los diferenciadores del programa y la trayectoria académica y profesional de tus profesores.
Sigue las instrucciones y déjanos tus datos para que uno de nuestros asesores te contacte, te brinde una atención personalizada y responda a cada una de tus dudas y preguntas. También te guiará para que puedas tramitar el pago correspondiente para reservar tu lugar y acordar tus formas de pago (o apoyos económicos en su caso) para el programa.
P.- ¿Cuáles son los mejores programas de su catálogo?
R.- Emeritus trabaja con universidades de renombre mundial para ofrecer diversos programas de certificación, programas de educación ejecutiva y maestrías. En nuestra página web puedes consultar los programas con los que contamos, por universidades y por área de conocimiento.
Aquí puedes analizar todas tus posibilidades de desarrollo y crecimiento profesional, de acuerdo con tus intereses o necesidades concretas de desarrollo y crecimiento. Encontrarás programas de corta duración, especialidades de entre 6 y 10 meses en promedio, diplomas o maestrías.
¿Cuál es el grado de satisfacción que muestran sus estudiantes al terminar sus programas en la plataforma Emeritus?
De acuerdo con nuestras encuestas, el 90% de nuestros estudiantes considera que su aprendizaje superó sus expectativas.
P.- ¿Qué criterios de elegibilidad aplican para poder cursar uno de sus programas?
R.- Los criterios de elegibilidad para poder cursar nuestros programas varían de un curso a otro y dependen de la universidad que los imparte. Sin embargo, tener experiencia en tu campo de acción, ser un graduado o titulado en áreas relacionadas, son algunos de los requisitos más usuales. Dependiendo de tu trayectoria, y respondiendo a tus necesidades específicas de especialización y crecimiento, puedes elegir entre cursos diseñados para:
- Profesionales recién egresados de su carrera o de nivel medio
- Dueños de Negocios/Emprendedores
- Consultores
- Financieros
- Profesionales de alto nivel
- Gerentes o directores de áreas
- Líderes empresariales
P.- ¿Qué es una cohorte?
R.- Una cohorte es un grupo de personas que comparten una experiencia similar. En el ámbito académico, especialmente en programas de especialidad o posgrado, una cohorte se refiere a un grupo o generación de estudiantes que inician juntos un programa en una fecha determinada, comparten clases y experiencias durante todo del programa.
P. ¿Durante cuánto tiempo tendré acceso al material didáctico de mi curso?
R. Tendrás acceso a la plataforma de aprendizaje en línea y a todos los videos y materiales del programa durante los 12 meses siguientes a la fecha de inicio del curso. El acceso a la plataforma de aprendizaje está restringido a los participantes registrados según las condiciones del acuerdo.
P.- ¿El diploma/título/reconocimiento que obtengo es de la universidad o de Emeritus?
R.- Todos los participantes que concluyen satisfactoriamente un programa reciben un Certificado Digital Verificado de conclusión de estudios, otorgado por la universidad que lo imparte.
P. ¿Puedo obtener una copia impresa del certificado?
R. No, solo se expedirán certificados digitales verificados una vez aprobado el programa. Puedes compartir tus credenciales en plataformas sociales como LinkedIn, Facebook y Twitter.
P.- ¿Cuánto tiempo de estudio deberé invertir a la semana para aprobar mi curso?
R.- Cada programa incluye un esfuerzo estimado del alumno por semana. Esto se indica en la parte superior de la página de inicio del programa, en la sección Duración. También puedes consultar esta información en el folleto de cada curso.
P.- ¿Me será posible equilibrar el trabajo con el estudio?
R.- {Todos nuestros programas están diseñados para que logres ese equilibrio y puedas combinar tus horas de estudio con tus exigencias laborales. Tu tiempo de estudio comprenderá:
- Clases grabadas con los profesores.
- Webinars y asesorías, según el calendario específico de cada programa.
- Lecturas o interacción con ejemplos en temas centrales.
- Evaluaciones y quizzes para comprobar conocimientos.
- Participaciones en grupos de discusión moderados.
- Realización de un proyecto final, en el caso de algunos programas.
En un formato altamente interactivo, cada programa también abre espacios de autorreflexión y para demostrar tu comprensión de los temas centrales a través de diversos ejercicios de aprendizaje activo.
P. ¿Cómo voy a interactuar con otros participantes del programa?
R. El aprendizaje entre pares contribuye sustancialmente a enriquecer la experiencia global de aprendizaje y es una parte importante del programa. Puedes conectarte y comunicarte con otros participantes a través de nuestra plataforma de aprendizaje.
P.- ¿Qué equipo o requisitos técnicos se necesitan para tomar un programa?
R.- Los participantes necesitan la última versión de su navegador preferido para acceder a la plataforma de aprendizaje. Además, se requiere Microsoft o/y un visor de PDF para acceder a documentos, hojas de cálculo, presentaciones y transcripciones.
P.- ¿Necesito estar conectado para acceder al contenido del programa?
R.- Sí, el acceso a la plataforma de aprendizaje es a través de internet y los videos no están disponibles para su descarga. Sin embargo, puedes descargar archivos de transcripciones de videos, plantillas de tareas, lecturas, etc. Para tener mayor flexibilidad, puedes acceder al contenido del programa desde una computadora de escritorio, laptop, tableta o dispositivo móvil.
Las clases en video se transmiten vía internet. Los webinars en directo y las asesorías también requieren que estés conectado. Sin embargo, estas sesiones siempre se graban, por lo que podrás verlas más tarde.